ГРАМОТА.РУ

**Хелена** » 26 июн 2018, 15:25

В общем, я что-то такое предполагала.

**Kot** » 27 июн 2018, 09:56

Почти не сомневаюсь, что 136к - это до вычета подоходного налога. На руки выдали, скорее всего, в среднем 118к. При этом всё равно остается неизвестным, что было в знаменателе при расчете средней зп - количество ставок или количество преподавателей.

В моем вузе в договоре прописывается лишь оклад и какие-либо повышающие его коэффициенты. Это гарантированная часть зп, т.е. сумма, которую начислят преподавателю за выполнение минимальных требований (в случае их невыполнения преподавателя просто уволят; например, преподаватель не явился на лекцию без уважительной причины). Вторая часть зп - это не прописанные в договоре выплаты, например: к профессиональному празднику, за публикации в журналах, входящих в Скопус, по итогам оценки эффективности работы кафедры, зп по гранту и т.д. Ничего этого в договоре нет, притом что суммарно эта часть зп может быть гораздо больше прописанного в договоре оклада. В связи с этим даже у преподавателей одной кафедры, работающих на одинаковых должностях, зп может отличаться значительно, а реальную зп у нас можно узнать не из договора, а только из справки 2НДФЛ.

**Хелена** » 27 июн 2018, 10:06

Естественно, до вычета подоходного. Кто бы сомневался.

Только у меня уверенность в другом: это не средняя зарплата преподавателей, а средняя по МГУ.
Включая руководство.
Выводы может сделать каждый самостоятельно.

А Эмилию я просто хотела слегка поддразнить.

**Эмилия** » 28 июн 2018, 08:32

Kot писал(а):В моем вузе в договоре прописывается лишь оклад и какие-либо повышающие его коэффициенты. Это гарантированная часть зп, т.е. сумма, которую начислят преподавателю за выполнение минимальных требований (в случае их невыполнения преподавателя просто уволят; например, преподаватель не явился на лекцию без уважительной причины). Вторая часть зп - это не прописанные в договоре выплаты, например: к профессиональному празднику, за публикации в журналах, входящих в Скопус, по итогам оценки эффективности работы кафедры, зп по гранту и т.д. Ничего этого в договоре нет, притом что суммарно эта часть зп может быть гораздо больше прописанного в договоре оклада. В связи с этим даже у преподавателей одной кафедры, работающих на одинаковых должностях, зп может отличаться значительно, а реальную зп у нас можно узнать не из договора, а только из справки 2НДФЛ.

Я много раз писала, что в МГУ на всех факультетах разная ситуация с работой/зарплатой. Те же химики имеют много грантов, живут на них. У гуманитариев с этим хуже, особенно, увы, с грантами в области РЯ - они где-то в советах по русскому языку оседают, которые серьезные. До преподавателей дотекают мелкие. Провинции везет больше - это тоже принцип у гуманитариев.
Про минимальные требования мы с mirage активно обсуждали - в теме Нагрузка преподавателя. Недавно мы нашли подтверждение тому, что нормы Минобра в МГУ не действуют, сейчас разрабатывается именно внутривузовское положение о нагрузке. Пока у нас "работай, сколько сможешь". Пиши, сколько пишется.
Есть, конечно, факультеты, где работают цивилизованные нормы. Но их меньше, чем остальных.

**Kot** » 28 июн 2018, 11:04

Эмилия писал(а):Недавно мы нашли подтверждение тому, что нормы Минобра в МГУ не действуют, сейчас разрабатывается именно внутривузовское положение о нагрузке.

Надеюсь, внутривузовское положение МГУ о нагрузке не будет противоречить действующему приказу Минобра (с изменениями от 29.06.2016), в котором четко написано: "7.1.2. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, верхний предел учебной нагрузки, определяемый по должностям профессорско-преподавательского состава в порядке, предусмотренном пунктом 6.1 настоящего Порядка, устанавливается в объеме, не превышающем 900 часов в учебном году".
http://docs.cntd.ru/document/420245392

Эмилия писал(а):Пока у нас "работай, сколько сможешь". Пиши, сколько пишется.

У нас уже в приложении к трудовому договору прописали, что ежегодно преподаватель должен определенное количество статей публиковать: доцент - не менее 3 (из них 1 в журналах с импакт-фактором не менее 2,0), профессор - не менее 3 (из них 2 в журналах с импакт-фактором не менее 2,5). А чтобы коллеги не пытались выполнить эти требования путем включения друг друга в соавторы, установлен еще и норматив для кафедры в целом: на 1 ставку должно быть не менее 2 статей в Скопусе (из них не менее 20% в журналах из первого квартиля).

**Эмилия** » 28 июн 2018, 11:36

Не знаю, кто Вы по специальности, но в нашей области выполнить требование о статьях таких нельзя. Очень мало филологических журналов вот эти признаки имеют. Если все преподаватели нашего факультета (а есть ведь еще филологи в стране!) туда пришлют по одной статье, лет на 5 редакции будут заполнены.
Наукометрия - бред бредовый. Нельзя запланировать статьи. Е.О. не филолог, но ему тоже этот способ оценки кажется странным. И зарплату прекрасному преподавателю английского языка ставить в зависимость от того, напишет ли он статью, странно.
Кроме того, надо сказать, что в моей области журналы не ценились сильно. Ценились сборники тематические, куда народ приглашали. Сейчас немножко ситуация меняется, но не очень быстро. Опять же в моей частной научной сфере - это ну 5 журналов, ну 7. Но не больше.

**Эмилия** » 28 июн 2018, 12:19

Ну вот такая свеженькая инфа:

Российский Forbes впервые составил рейтинг лучших вузов нашей страны. При составлении списка авторы использовали не только показатели эффективности вузов согласно критериям Министерства образования, но и статистику о трудоустройстве и востребованности выпускников. Кроме того, эксперты учитывали долю предпринимателей и представителей политической элиты в общем количестве выпускников.

...Первое место в рейтинге заняла Российская экономическая школа, ее оценка составила 50,73 балла из 100 возможных. Отмечается, что у этого учебного заведения самые высокие показатели по образовательной деятельности, требованиям к абитуриентам, а также уровню зарплат преподавателей.

На втором месте рейтинга оказалась Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ, а на третьем — Московский физико-технический институт. МГУ имени Ломоносова занял шестое место, уступив университету МИСиС и МГИМО МИД России. В первую десятку вошли также университет ИТМО в Санкт-Петербурге, Российский государственный университет нефти и газа имени Губкина и национальный исследовательский ядерный университет МИФИ. Замыкает десятку Высшая школа экономики.

Видите, можно добавить идею "политической элиты и предпринимателей" к наукометрии - и получим отличный результат. А, например, педагогические вузы по числу политической элиты и бизнесменов будут на последних местах. И ветеринарные тоже. А вот если в оценку включить "число блондинок", то педагогические вырвутся вперед.

**Kot** » 28 июн 2018, 12:52

Да, постоянно появляются новые и новые критерии оценки работы университетов, и рейтинг Forbes тому пример. Мой университет ориентируется преимущественно на рейтинг Times Higher Education. Публикационная активность оказывает существенное влияние на то, какое место университет займет в этом рейтинге, поэтому и такое внимание к этому виду работы в нашем вузе. Кстати, МГУ в рейтинге Times Higher Education занимает 194-е место, и это лучший результат среди российских вузов.

https://www.timeshighereducation.com/wo ... cols/stats

**Kot** » 28 июн 2018, 13:02

Акцент у нас в вузе делается именно на положении в международных рейтингах. Как нам объясняют, это связано с тем, что чем выше наше место в международных рейтингах, тем более привлекательными мы являемся для иностранных студентов. Чем больше иностранных студентов к нам приедут учиться, тем больше денег они нам привезут, тем больше будет средств для развития вуза, тем больше будет наша зарплата. В воздухе витает фраза "А что ты сделал для продвижения нашего вуза в рейтинге?" )))))

**Эмилия** » 29 июн 2018, 09:10

А Ваш, Kot, на каком?

**Kot** » 29 июн 2018, 09:54

А мы и в 1000 не попали, но изо всех сил стремимся ))) :oops:

**Эмилия** » 10 июл 2018, 08:45

Опаньки!

Руководитель фракции ЛДПР, член Государственного Совета, доктор философских наук Владимир Вольфович Жириновский с сентября 2018 года будет работать на факультете политологии МГУ.
В.В. Жириновский будет преподавать на кафедре международных отношений и интеграционных процессов.

Интересно, какая зарплата будет? Чай, 135000?
Я, кстати, практически ушла с этого факультета, отказавшись от бОльшей части нагрузки на нем. Не по политическим причинам, просто надо было выбирать - а этих мне не жалко было бросить. Но Якунин, Слуцкий + Жириновский - какие-то уродцы собираются...

**Эмилия** » 09 авг 2018, 16:24

Zyablik, ау! ДЛя Вас новость:

Процедура утренних фильтров будет введена во всех школах и детских садах России с 1 сентября 2018 года. Об этом пишут «Известия» со ссылкой на постановление главного санитарного врача РФ Анны Поповой.
Преподаватели станут осматривать учеников и отправлять их домой в случае обнаружения симптомов болезни.

Процедура будет действовать в осенне-зимний период, когда вирусная активность находится на высоком уровне. Это позволит снизить риск распространения инфекции.
Такие фильтры уже применяются в ряде учебных заведений, в том числе московских, и они уже подтвердили свою эффективность. Об этом газете рассказала завлабораторией молекулярной биологии вирусов ФНЦИРИП им. Чумакова Александра Гамбарян.
Ранее глава Чеченской республики Рамзан Кадыров прокомментировал данные о минимальном по РФ уровне детской заболеваемости в регионе. По словам чеченского лидера, это закономерный итог работы по развитию медицины и спорта, а также влияние здорового образа жизни и веры.

Ох! Будет Zyablik по утрам каждого осматривать - не чихает? не кашляет? Лобик не горячий? Стул нормальный? Не жидкий? Язык можно просить высунуть - 11-классники с радостью будут выполнять требование! :mrgreen:

А можно я тоже буду осматривать? Если на первой паре вялые - буду их домой отправлять! И досыпать....

**Тигра** » 09 авг 2018, 23:14

Облегчение тем, у кого в классе есть мусульмане. У них вера правильная, бережёт от гриппа. Можно не осматривать.

**Тигра** » 09 авг 2018, 23:16

Эмилия, осматривайте своих до их и вашего выхода из дома — по Скайпу или какому другому видео. Тогда досыпать будет легче и дольше.

**zyablik** » 11 авг 2018, 19:56

Зашибись. То есть до специального распоряжения єтих придурков учителя ни разу не догадівались отправить ребенка в медпункт и домой, если видели, что с ним что-то не так.
Но теперь все будут вместо уроков распоряжения єтїх е***нутіх віполнять. Слов нет, одни віражения.

(Дико извиняюсь за текст, не врублюсь, как язік переключить. Я во Львове)

**Эмилия** » 13 авг 2018, 12:31

Коллега, дочь которой в 3 класс идет, вчера со мной обсудила это новое положение. Ее мысли: а вот отводит она дочь в школу. И бежит работать. Учительнице кажется, что ребенок болен, она требует, чтобы ребенок ушел. Один третьеклассник уйти не может. Его должен забрать имеющий право человек - мама, папа, бабушка... Хорошо, если есть бабушка дома. Успела на пенсию выскочить. У коллеги такой бабушки нет. То есть звонить будут ей и требовать забрать. Ей придется отменить пару - и в школу за ребенком. Вопрос: как часто в школе будет казаться, что надо детям домой уходить? Потому что насморк? Смогут ли родители при этом работать?
В Чечне-то мамки дома сидят. Не ходят на работу...

**zyablik** » 15 авг 2018, 14:06

В маленьком городе с этим проще. А вот в Москве - даже не представляю. Моя сестра с мужем час-полтора минимум на работу добирается. А школа - рядом с домом. Младшенький во 2 класс пойдет. Старшая дочь в этом году в институт поступила, то есть ее тоже целый день дома не будет. Как с ребенком вообще быть??? Ни на спорт, ни в музыкальную школу некому водить, разве что работу бросать...

**Эмилия** » 15 авг 2018, 15:47

zyablik писал(а):А вот в Москве - даже не представляю. Моя сестра с мужем час-полтора минимум на работу добирается. А школа - рядом с домом.Как с ребенком вообще быть??? Ни на спорт, ни в музыкальную школу некому водить, разве что работу бросать...

зато успешность есть.

**Эмилия** » 28 авг 2018, 08:02

Zyablik! Вы не только больных отсортировывать будете, вы еще диагноз ставить будете! Выявлять наркоманов: https://echo.msk.ru/blog/shtein_l/2266904-echo/
Симптомы:

Минпросвещения даже составило специальные методички для этой цели! По их мнению, признаками зависимости, которые должны вызывать учительские подозрения, считаются:
– расширенные или суженные зрачки;
– жажда;
– эмоциональность;
– неопрятный вид;
– грязная одежда;
– наличие кэша.
При выявлении этих страшных симптомов педагогу рекомендуется удалить из класса подростка, срочно вызвать медработника, поставить в известность руководство школы и обратиться по горячей линии Следственного комитета России. (!!!)

Теперь, zyablik, первые 10 минут урока Вы будете разглядывать сопли на предмет выявления больных. Сопливых выгнали - начинаем смотреть на зрачки. Рассматривать одежду. И искать признаки наличия КЭШа у школьников. Грязные брюки, жестикулирует+ выпало 100 рублей - звоните в СК РФ! И лично Бастрыкину!

Во работку мы себе надыбали, да?

**Хелена** » 28 авг 2018, 08:57

Кэша - это зачОт. Я даже не поняла. Ну, тупаааая!

**Тигра** » 28 авг 2018, 10:10

А определять как?
Когда-то, бывало, старшеклассники у младших деньги на завтрак добывали просто: поднимали за ноги и нежно трясли.

**Krapiva** » 28 авг 2018, 12:17

Хелена писал(а):Кэша - это зачОт. Я даже не поняла. Ну, тупаааая!

Ну не напишешь же - наличие налички)

**volopo** » 28 авг 2018, 12:25

Krapiva писал(а):Ну не напишешь же - наличие налички)

Напишешь-напишешь. В фото статьи по ссылке именно так: "наличие у ребенка при себе крупных сумм налич-...".
Так что кэш - это от Люси Штейн.

**adada** » 28 авг 2018, 17:38

Отечественной Люсе Штейн отечески достойно ответил Гриша Дикштейн (кажется, дело было в Чикаго)! ™)

Но-но-но-но! Но-но! Коняшки, шибче ходу!
Дутые колеса, открытый фаэтон...
Где мы взяли эту моду: продавать свою свободу
И рассказывать за это? Моветон!

Шо я мчуся? Это ж Люся! В нашем вкусе, в вашем вкусе...
Ой, боюся, что укусит! Пламенных кровей!
Грудь в лиловом трикотаже, вся на стреме, вся на страже...

Ибо Люся, "продавая свободу" выражаться, довольно сильно ушла от контекста статьи Евы Логиновой ("Известия", 24.08.2018):

"Среди признаков аддиктивного поведения, которые «должны насторожить педагога», — расширенные или, наоборот, суженные зрачки, постоянная жажда, разнообразие и неустойчивость эмоциональных реакций. Есть и менее очевидные признаки, на которые специалисты советуют обратить внимание: неухоженный, неопрятный внешний вид, грязная или дырявая одежда, наличие у ребенка при себе крупных сумм наличных средств либо постоянное выпрашивание денег у других."

**Эмилия** » 29 авг 2018, 07:43

Вечером вчера звонила сестра - да, есть это чУдное распоряжение. К примеру, учителя должны отмечать неожиданно появившиеся у ребенка деньги. И тут же писать об этом записку. Или, например, ребенок стал неожиданно слишком сонным на уроках или слишком активным - писать. Про зрачки пока специально не рассказывали, как за ними смотреть. Но, правда, у нее 6 класс.

**Хелена** » 29 авг 2018, 09:03

Вот насчет денег я не поняла, честно.

1. Что считать большими суммами? Благосостояние у всех разное.
2. Как учитель должен эти суммы выявлять? Обыскивать? Требовать вывернуть карманы, рыскать по портфелю?
Трясти за ноги, вот как вспоминала Тигра?

Постоянная сонливость - это понятно.
А насчет активности... Что делать с синдромом гиперактивности? Допустим, ладно, изменилось поведение - следует обратить внимание.
Однако вопрос с деньгами меня интригует.

**Тигра** » 29 авг 2018, 09:20

Я бы считала полезным, если бы учителей знакомили с признаками неблагополучия детей — разных видов неблагополучия, в том числе и наркомании.
Но нельзя делать учителей формально ответственными и превращать это в некую формализированную процедуру.

**Хелена** » 29 авг 2018, 09:30

Еще в мою бытность учителем нас знакомили с признаками.
Даже к ученикам приходил врач на классный час и рассказывал о трагедии наркомании, при этом подчеркивал, что скрыть не удастся.

Но делать учителей формально ответственными за выявление наркозависимых тогда никому в голову не пришло.

**Тигра** » 29 авг 2018, 09:38

Это ведь всё равно вырождается в чистую формальность.
Если ты хоть как-то отвечаешь (а повлиять-то всё равно не можешь, да и заметить не всегда получится), то тебе надо прикрыть свой зад. Значит, надо провести мероприятие и заполнить бумажку. Провёл и заполнил — спи спокойно.
Время потрачено, бумажек стало больше, а толку нет. Есть только отвращение к бюрократии.

**Эмилия** » 29 авг 2018, 09:43

Мне кажется, что тут скорее чиновничье прикрытие жопы.
Условно: я как учитель физики замечаю, что на моем первом уроке Сидоров всегда спит. Раньше я его тормошила и пыталась чему-то научить. Сейчас: пишу докладную директору "Сидоров нетипично сонлив на уроках". И в электронный журнал отмечаю "докладная". Родители это читают, расписываются - они-то знают, с каким трудом их Петя встает по утрам. И даже не знают, что директор докладную положила в специальную папочку - "нетипичное поведение (наркомания?)".
А училка литературы заметила у Петрова 5000 рублей в пенале. Ему мама велела репетитору отдать - за месяц. Сегодня училка легко пишет "у Петрова часто появляются крупные суммы". Директор в папочку подшила.

А потом реально выясняется, что тихий и незаметный Иванов подсел на запрещенные спайсы. К директору приходит проверка. Она - бац! - папочку проверяющим! Вот сонные, вот с деньгами, вот активные, вот в грязной одежде. Иванов не замечен!

Тигра!!! :lol:

**zyablik** » 29 авг 2018, 22:39

Скоро я тоже начну быть постоянно сонная по утрам. :lol:

**Тигра** » 29 авг 2018, 23:55

zyablik писал(а):Скоро я тоже начну быть постоянно сонная по утрам.

Ну, если это будет сопровождаться крупными суммами наличными...

**ne znatok** » 30 авг 2018, 00:07

Разумется, учитель всегда видит, когда поведение учащегося необычное, странное. И у кого водятся деньги всегда известно, и вовсе не из исследований пенала. Но одно дело замечасть и примечать, а другое - осознавать, делать определенные выводы, писать докладные директору.

**Тигра** » 30 авг 2018, 00:32

И отвечать, если мог заметить, а не заметил и не написал директору.

**zyablik** » 01 сен 2018, 23:08

Все чаще и чаще вспоминаю это выражение про необязательность исполнения российских законов.
Все эти новации я воспринимаю с мыслью, что плевать я на все это хотела. Моя задача - детей учить.

**Эмилия** » 09 сен 2018, 14:50

Мне только что по России 24 сообщили на картинке, что моя средняя зарплата за месяц - 85 тыщ рублей. На 44% она у меня выросла за полгода! Пошла искать ее... или дождаться сентябрьской, а? :lol:

**Krapiva** » 13 сен 2018, 19:28

Сейчас телеканалы забиты новостью об интервью Петрова и Васечк..., то есть Баширова, Маргарите Симоньян. Простые ребята, никакие явно не агенты.
Я думаю, дело-то было так...
ГРУ для ликвидации Скрипаля сделало нетрадиционный шаг - вышло на двух нетрадиционных) симпатишных ребят. Провели с ними работу (чтобы не привлекать к грязной работе профессиональных агентов) - то есть дали задание по отравлению, проинструктировали, посулив возможность "оторваться" а Лондоне, защиту всяческую в России и матпомощь. Ребята, несмотря на работу по их подготовке, дело завалили. Поэтому теперь так дико боятся - своих работодателей, конечно.
То есть никакие они действительно не агенты ГРУ. Они выполняли грязную работу для ГРУ, не справились, засветились. Теперь мы пытаемся из этого выкрутиться.

**Сергей** » 13 сен 2018, 19:36

>>>>Крапива: Я думаю, дело-то было так

Так, значит, дело и было. Кто ж сомневается? А кто сомневается, тот пусть на эху идёт. На ЭМ, в смысле.
Крапива знает...

**Тигра** » 13 сен 2018, 20:10

А он объяснил в интервью, что они делали в Англии? Почему такой странный маршрут?

ГРАМОТА.РУ

Кто сейчас на форуме